Javier Milei, candidato a presidente por la Libertad Avanza en Argentina, está proponiendo un cambio radical para reformar el sistema educativo de su país.
En este sentido, presentó una idea transformadora para el sistema educativo argentino: “Si querés estudiar, vas a tener un voucher y vas a poder estudiar”, expresó.
En lugar del enfoque tradicional, Milei propuso la implementación de «vouchers» o «cheques», una medida que ha sido adoptada en naciones como Suecia y también en Chile como subvención escolar.
Esta propuesta persigue infundir una dinámica de mercado en el sistema educativo, donde la educación es tratada como un bien, y se busca financiar la demanda (los estudiantes) en lugar de la oferta (las escuelas).
Bajo esta perspectiva, los estudiantes serían los receptores del dinero destinado a la educación, el cual es recaudado por el Estado a través de impuestos.
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“El sistema de la obligación no funciona. Si querés estudiar, vas a tener un voucher y vas a poder estudiar. El tema de la obligatoriedad es querer controlar a los seres humanos e imponer tu patrón moral. El que quiera estudiar, estudia, pero obligar no me gusta”, expresó el libertario, Javier Milei.
Asimismo añadió: “¿El sistema como está ahora funciona bien? El 60% de los chicos de 10 años no lee ni entiende un texto y en Matemática estamos peor. En las pruebas PISA estamos pésimo y nos echaron por fraguar la muestra. Aún así dio mal”.
«Cheques» educativos
¿Cómo funcionaría el sistema de «cheques» educativos? El presupuesto total sería dividido entre los estudiantes en edad escolar, estableciendo así el valor de cada cheque. Las familias recibirían estos «vouchers» con el propósito de decidir qué institución es la más adecuada para sus hijos.
A través de esta perspectiva de mercado, las escuelas competirían entre sí para atraer al mayor número de estudiantes posible. Según esta lógica, se espera que las instituciones educativas se esfuercen por sobresalir en comparación con la «competencia».
“La educación es un desastre y el país un baño de sangre. Hay un Estado fallido que todo lo que hace lo hace mal. Las instituciones tienen que competir y ser buenas. Vas a tener educación pública y educación privada. La diferencia es que no vas a ser rehén del adoctrinamiento del Estado”, manifestó el líder libertario.
“En el mundo ideal, vos podés tener un sistema de ‘vouchers’, vos estudiás y te doy los ‘vouchers»”, expresó Milei. Y agregó: “Yo te lleno una tarjeta para que vos pagues la institución a la que quieras ir. Podés ir a una de gestión estatal o privada. Elegís la que te de la gana”.
Esta propuesta educativa fue inicialmente planteada en la década de 1960 por el economista Milton Friedman como una opción liberal que permitiría a los padres elegir la educación de sus hijos.
Con el tiempo, diversos países adoptaron esta medida con resultados diversos. Algunos ejemplos son Nueva Zelanda, Dinamarca y Suecia, según informes del medio argentino Perfil. Chile también figura en esta lista, aunque con la diferencia de que en este país, el Estado subsidia directamente a las instituciones educativas en lugar de a los estudiantes.
Suecia, que en el pasado fue citada por Javier Milei como un ejemplo exitoso, experimentó una disminución en su desempeño educativo entre 2003 y 2012. Sin embargo, en la última edición de las pruebas PISA, Suecia figuró entre los diez países con mejor rendimiento y entre los cinco primeros de Europa.
